Da sich das OHG die individuelle Förderung aller SchülerInnen auf die Fahne geschrieben hat, werden viele Möglichkeiten geboten, um sowohl leistungsschwächere als auch leistungsstärkere SchülerInnen gleichermaßen zu bestimmten Zeitpunkten ihrer Schullaufbahn gezielt im Fach Englisch zu unterstützen bzw. zu fördern.
Sekundarstufe I
Eine systemische Maßnahme stellt die gezielte und direkte individuelle Förderung ALLER SchülerInnen durch Englisch-Fachlehrer dar. Im Rahmen von Extrastunden zur individuellen Förderung im Stundenplan einiger Jahrgangsstufen der Sekundarstufe I bietet sich allen SchülerInnen die Möglichkeit, Hilfe und Unterstützung durch ihre/n EnglischlehrerIn in Anspruch zu nehmen. In diesen im Stundenplan ausgewiesenen IF Stunden analyiert der/die einzelne EnglischlehrerIn individuelle Schwächen und Stärken der SchülerInnen der Klasse und räumt in dieser Stunde Raum und Zeit ein, an individuellen Aufgaben Defizite eigenständig aufzuarbeiten bzw. Stärken auszubauen. Auf diese Art und Weise kann gezielt und individuell jede/r SchülerIn gefördert werden.
Leistungsschwächere SchülerInnen haben am OHG zum anderen die Möglichkeit, durch ein Tutorenkonzept (FLOH) Hilfe von MitschülerInnen höherer Jahrgangsstufen in Anspruch zu nehmen, die bei bestimmten Schwierigkeiten ebenfalls gezielt helfen können. Oftmals fällt es Lernern leichter, Unterrichtsinhalte zu verstehen und anzuwenden, wenn ihnen diese von anderen LernerInnen vermittelt werden. Natürlich sind die Tutoren von ihren EnglischlehrerInnen ausgewählt, kompetent, motiviert und stehen in ständigem Austausch mit dem/der EnglischlehrerIn ihres Schützlings. Detailliertere Informationen zum FLOH-Konzept geben der/die entsprechende EnglischlehrerIn sowie Frau Krones bei Bedarf gerne.
Sekundarstufe II
Die vielzähligen Seiteneinsteiger von anderen Schulformen, die zu Beginn der Oberstufe ans OHG kommen, erhalten in der Jgst. EF/10 im Klassenverband eine Zusatzstunde in Englisch (sowie in Mathematik und Deutsch), die der intensiven Ausschärfung von zuvor noch nicht erworbenen Kompetenzen - vor allem im Bereich der analytischen Textproduktion - dienen.
Die leistungsdifferenzierten Vertiefungskurse im Fach Englisch in der Jahrgangsstufe EF/10 dienen des weiteren entweder der Aufarbeitung von Defiziten in Englisch oder aber der Vorbereitung des/der SchülerIn auf den von ihm/ihr gewählten Englisch-LK ab der Jahrgangsstufe Q1.
Begabtenförderung
Fremdsprachlich leistungsstarke bzw. interessierte SchülerInnen werden am OHG in Englisch durch den bilingualen Zweig ab Jahrgangsstufe 7, das Angebot der internationalen Cambridge Sprachzertifikaten (PET, FCE, CAE) auf drei Niveaustufen ab Jahrgangsstufe 9, die Durchführung des BigChallenge Wettbewerbes in Jahrgangsstufen 5 bis 9 sowie das Angebot des CertiLingua Exzellenzlabels ab Jahrgangsstufe EF/10 gefördert bzw. motiviert, ihre fremdsprachlichen Talente zu nutzen, sich mit anderen zu messen und letztlich so ihre individuellen fremdsprachlichen Kompetenzen auszuschärfen.
Nähere Infos zu diesen vielseitigen Angeboten sind unter 'Englisch > Weitere Angebote' zu finden.
