Die Fachkonferenz Chemie legt nicht nur besonderen Wert auf die Vermittlung fachlicher und methodischer Kompetenzen, sondern übt vertiefend die naturwissenschaftlichen Arbeitsweisen im Allgemeinen (Fragen formulieren, Hypothesen bilden, Hypothesen u.a. experimentell überprüfen und bewerten) ein.
Dieser Auszug aus dem Kernlehrplan des Landes NRW für das Fach Chemie in der gymnasialen Sekundarstufe I (G9) aus dem Jahr 2019 beschreibt in deutlichen Worten, dass der Fachschaft Chemie ein ganzheitlicher Unterricht am Herzen liegt, in dem die Stärken jedes einzelnen Lernenden hervorgehoben werden und Rückfragen sowie Feedback jederzeit willkommen sind.
