Die Fachgruppe Latein sieht sich besonders dem Leitziel der historischen Kommunikation verpflichtet. Durch die Auseinandersetzung und Begegnung mit antiken Werten und Normen und der damit verbundenen Notwendigkeit zum Perspektivwechsel sowie zur Erkenntnis der kulturellen Kontinuität leistet der Lateinunterricht einen Beitrag zur Erziehung zur Toleranz und fördert eine europäisch-humanistische Perspektive.
Indem Lateinschülerinnen und Lateinschüler lateinische Texte dekodieren und in einen deutschen Text rekodieren schulen sie dabei besonders folgende Kompetenzen:
- Textkompetenz
- Sprachkompetenz
- Kulturkompetenz
- Sprachbewusstheit
- Sprachlernkompetenz
